1. Domain Individu mempunyai Kepribadian, Daerah punya masyarakat dan Negara mdempunyai......
A. Individu | |
B. Masyarakat | |
C. Bangsa | |
D. Daerah |
BENAR, Negara mempunya bangsa, daerah ,mempunyai masyarakat dan Individu punya kepribadian
2. Pendidikan kewarganegaraan berlandaskan Undang-Undang Dasar 1945 yaitu pasal . . .
A. Pasal 30 ayat 1 dan pasal 31 ayat 1 | |
B. Pasal 30 ayat 2 dan pasal 31 ayat 2 | |
C. Pasal 32 ayat 1 dan pasal 33 ayat 1 | |
D. Pasal 32 ayat 2 dan pasal 33 ayat 2 |
BENAR, karena pasal 30 ayat 1 tentang kewajiban dan hak setiap warga Negara dalam bela negara dan pasal 31 ayat 1 hak warga Negara untuk memperoleh pendidikan
3. Salah satu tujuan Pendidikan Kewarganegaraan yaitu membentuk kesadaran berbangsa , bernegara dan bermasyarakat. Makna dan hakekat yang terkandung di dalamnya yaitu.....
A. berani membela bangsa dan negara | |
B. melaksanakan otonomi seluas luasnya | |
C. mengimpor bahan baku industri dari luar | |
D. mengeksploitasi sumber daya alam |
BENAR, karena berani membela bangsa dan Negara merupakan salah satu tujuan pendidikan kewarganegaraan
4. Salah satu tujuan Pendidikan Kewarganegaraan yaitu Cinta kepada Tanah –Air. Materi yang terkait dengan cinta tanah-air tersebut yaitu Wasantara. Hal ini dilandasi oleh pemikiran bahwa. . .
A. berani karena benar takut karena salah | |
B. patah tumbuh hilang berganti | |
C. tak kenal maka tak cinta | |
D. berat sama dipikul ringan sama dijinjing |
BENAR, karena tidak mungkin kita mencintai sesuatu yang tidak kita kenal dengan baik
5. Salah satu latar belakang Wasantara yaitu secara pisik-geografik. Negara Kepulauan yang sangat luas. Hal ini berdampak negatif manakala . . .
A. pemerintah pusat dan daerah tidak berdaulat atas daerah feri feri | |
B. pemerintah mengeksploitasi sumbetdaya alam secara optimal | |
C. pemerintah perlu membangun sistem pertahanan yang kuat | |
D. Pembangunan nsioanl dilakukan secara merata |
BENAR, karena Daerah perbatasan jauh dari kontrol pusat secara administrative maupun keamanan
6. Salah satu unsur dasar Wasantara, yaitu Kepulauan. Konsepsi berpikir atau paradigma Wasantara ini dilandasi oleh pemikiran bawa. . .
A. pulau pulau dipisahkan oleh laut dan selat | |
B. laut dan selat merupakan satu kesatuan | |
C. rangkaian pulau pulau dalam laut | |
D. laut yang ditebari oleh pulau pulau |
BENAR, karena yang dominan lautan bukan daratan, jadi laut yang ditebari oleh pulau-pulau
7. Wasantara merupkan landasan Ketahannan Nasional. Hal ini karena Wawasan Nusantara . . .
A. menentukan lingkup dan volumre Bangnas | |
B. menentukan volume dan ketepan bangnas | |
C. menentukan arah , perwujudan dan konsepsi tannas | |
D. menentukan ruang lingkup bangnas |
BENAR, karena Wasantara (dunia ideal) menentukan arah, perwujudan dan konsepsi tannas
8. Wasantara merupkan landasan Bangnas Nasional. Hal ini karena Wawasan Nusantara . . .
A. menentukan lingkup dan volumre Bangnas | |
B. menentukan volume dan ketepatan bangnas | |
C. menentukan arah , perwujudan dan konsepsi tannas | |
D. menentukan ruang lingkup bangnas |
BENAR, Wasantara menentukan volume dan ketepatan Bangnas
9. Penegakan Dasar Negara dan konstitusi negara merupakan salah satu dasar pentingnya Tannas Indonesia. Dasar Negara dan konstitusi negara mengandung tiga dimensi yaitu dimensi Kebangkitan nasional, dimensi Ketahanan nasional dan ...........
A. dimensi kelangsungan hidup bangsa | |
B. dimensi Kesejahteraan bangsa | |
C. dimensi kekuatan dan kejayaan bangsa | |
D. dimensi kesejahteraan dan keamanan bangsa |
BENAR, karena dimensi kelangsungan hidup bangsa, mulai dari bangkit, bangun dan tahan hidup selamanya
10. Ada dua ciiri pokok yang terkandung dalam ketahanan nasional suatu bangsa yaitu ketangguhan dan ...........
A. kesemestaan | |
B. kerakyatan | |
C. keuletan | |
D. kejayaan |
BENAR, karena keuletan sanggup bertahan, tidak hancur, maka kita sebut sebagai tangguh
11. Sumber kekayaan alam yang berlimpah ruah tidak akan berarti, jika tidak dapat dimanfaatkan untuk kesejahteraan bangsa. Dalam hal ini ada keterkaitan antara gatra sumber kekayaan alam dengan . . .
A. idiologi | |
B. Politik | |
C. Sumber daya manusia dan teknologi | |
D. Hankam |
BENAR, karena sumber daya alam harus diolah oleh manusia dengan teknologinya
12. Salah satu indikator ketahanan bidang poloitik kita ssebagai negara demokrasi dapt dikatakan rendah yaitu. . .
A. pihak yang kalah pilkada menghasut pendukungnya untuk rusuh | |
B. pihak yang menang dalam pilkada menghargai yang kalah | |
C. pihak yang kalan menghormati yang menang dlm pilkada | |
D. pihak yang menag dalam pilkada menhargai yang kalah |
BENAR, karena kita belum bias bedemokrasi dengan baik, karena tidak siap kalah
13. Pada tahun 1965, kondisi Indonesia dapat dikatakan “perang saudara” atau civil war. Ribuan jiwa melayang, kondisi ini menggambarkan Tannas Indonesia . . . .
A. tinggi | |
B. sangat tinggi | |
C. rendah | |
D. sedang |
BENAR, karena Tannas Indonesia pada tahun 1945 rendah, terjadi penumpasam pemberontakan G-30-S/PKI
14. Dalam pembinan Tannas , harus memperhatikan seluruh gatra yang ada. Penekanan dapat dilakukan pada salah satu atau lebih dari Astagatra. Posisi kunci dalam astagatra ini yang mempunyai daya biak yaitu. . .
A. sumber kekayaan alam | |
B. sumber daya manusia, | |
C. ekonomi | |
D. pertahanan dan keamanan |
BENAR, karena SDM sebagai kunci dalam Tannas. Majunya suatu bangsa tergantung pada kualitas SDM.
15. Faktor pemicu dalam memepercepat menyatunya kehidupan dunia atau gobalisasi yaitu . . .
A. penyebaran manusia yang tidak merata | |
B. penyebaran sumber kekayaan alam yang tidak merata | |
C. dominasi negara negara maju | |
D. kemajuan telekomunikasi/informasi |
BENAR, karena kemajuan telekomunikasi/informasi sanggup menembus batas-batas Negara atau tembok rumah
16. Obyek nasionalisme berbeda menurut zamannya. Dahulu obyek nasionalisme melawan penjajah. Pada masa kini obyek nasionalisme yaitu . . .
A. negara dan bangsa | |
B. eksploitasi sumberdaya alam | |
C. anti penjajjahan | |
D. Pemberontakan dalam negeri |
BENAR, karena Obyek nasionalisme masa kini yaitu Negara dan Bangsa
17. Dalam meningkatkan Tannas Indonesia menghadapi globalisasi diperlukan kewaspadaan dalam menerima bantuan luar. Bantuan yang diterima yaitu. . .
A. yang meminta imbalan yg berlebihan | |
B. yang tidak mengikat | |
C. melemahkan kemadirian | |
D. dari negara negara besar |
BENAR, karena bantuan yang diterima yang tidak mengikat kita, karena kita tidak mau dipengaruhi Negara lain.
18. Indonesia terletak pada posisi silang dunia. Dampak dari itu dapat negatif dan positif tergantung pada kita. Sikap kita i yaitu. . .
A. berkolaborasi untuk membangun pertahanan | |
B. mengelola kekuatan yg melintas utk kepentingan bangsa | |
C. menjadi mitra untuk ekspansi ke tetangga | |
D. menolak segala bentuk bantuan yang ada |
BENAR, karena kita harus dapat mengelola kekuatan yang melintas untuk kepentingan bangsa
19. Kesenjangn erkonomi antar daerah , antar kaum, antar masyarakat dapat mengganggu ketahanan Nasional Indonesia.Imlplikasi dari kesenjangan tersebut dapat berupa. . .
A. kerjasama antar daerah danm antar masyarakat | |
B. konflik sosial dan perpecahan bangsa | |
C. upaya penngkatan kesejahteraan rakyat | |
D. gotong royong mengatasi ketimpangan sosial |
BENAR, karena kesenjangan ekonomi social dapat menimbulkan konflik social dan perpecahan
20. Wujud dari politik strategi nasional dalam bentuk . . .
A. Propenas | |
B. PJPT | |
C. Renstra | |
D. RAPBN |
BENAR, karena wujud poltranas yaitu Program Pembangunan Nasional
21. Implementasi polstranas dalam pembangunan nasional dapat dilihat pada . . .
A. kenaikan harga BBM untuk Bantuan Langsung Tunai | |
B. Gerakan pengentasan kemiskinan | |
C. operasi pasar untuk menekan kenaikan harga | |
D. pembuatan undang undang anti teroris |
BENAR, karena Bangnas pada hakekatnya untuk kesejahteraan. Maka pengentasan kemiskinan untuk kesejahteraan
22.Prisnsip prinsip demokrasi yang paling pokok berikut ini yaitu. . .
A. historia vitae magistra | |
B. Vini vidi visi | |
C. liberty ,egality ,praternity | |
D. pox populi pox dei |
BENAR, karena kebebasan, persamaan dan persaudaraan merupakan prinsip dalam demokrasi
23. Pemerintah yang sedikit memerintah bertitik tolak dari pandangan. . .
A. Komunisme | |
B. sosialisme | |
C. Atheisme | |
D. liberalisme |
BENAR, karena pandangan liberalism berintikan kebebasan individu, dimana individu dan masyarakat mengatur sendiri
24. Demokrasi terpimpin pernah dijalankan di Indonesia yaitu pada masa pemerintahan . . .
A. Megawati | |
B. Habibi | |
C. Soeharto | |
D. Soekarno |
BENAR, karena demokrasi terpimpin pada masa pemerinthan Soekarno
25. Pada tahun 1945 NKRI menggunakan UUD 1945, namun dalam prakteknya digunakan model demokrasi . . .
A. Pancasila | |
B. Demokrasi Parlementer | |
C. Terpimpin | |
D. Liberal |
BENAR, Demokrasi Parlementer
26. Hampir setiap hari Demonstrasi ada di Jakarta. Demonstrasi ini ada dalam berbagai bentuk. Melihat maraknya demonstrasi tersebut dapat digunakan sebagai indikator . . .
A. DPR kurang berfungsi/meningkatnya kesadaran rakyat | |
B. MPR tidak berfungsi meningkatnya partisipasi rakyat | |
C. BPD kurang berfungsi dan meningkatnya kesejahteraan | |
D. MA kurang berfungsi dan meningkatnya kesadaran rakyat |
BENAR, karena banyak demonstrasi bearti DPR sebagai wakil rakyat kurang berfungsi
27. Implementasi nilai-nilai demokrasi dalam kehidupan dapat Anda baca dalam statemen berikut ini, yaitu . . .
A. para sopir saling serobot tidak bisa antre di jalan | |
B. Tim sepakbola kalah, stadion dibakar | |
C. kalah dalam pilkada membuat kerusuhan | |
D. menghormati yang menang dan menghargai yang kalah |
BENAR, karena menghormati yang menang dan menghargai yang kalah salah satu ciri kita berdemokrasi
28. Pelaksanaan demokrasi berhubugnan erat dengan kondisi sosial ekonomi masyarakat. Hal ini berarti . . .
A. makin miskin masyarakat makin pintar bersemokrasi | |
B. makin pintar masyarakat makin bisa berdemokrasi | |
C. makin sejahtera masyarakat makin bisa berdemokrasi | |
D. makin kaya masyarakat, kurang bisa berdemokrasi |
BENAR, karena makin sejahtera secara ekonomi makin bisa berdemokrasi
29. Timbulnya gagasan Hak Azasi Manusia pada dasarnya akibat perkebangan aliran rasionalisme dan . . .
A. magna charta | |
B. dipengaruhi oleh gagasan hukum alam | |
C. Deklarasi Cairo | |
D. Declaration of Human Right |
BENAR, karena HAM akiat perkembangan rasionalisme dan gagasan hukum alam
30. Dalam Universal Declaration of Human Right, setiap orang berhak untuk perdagangan dan . . .
A. mendapat jaminan sosial | |
B. berinteraksi secara baik | |
C. mendapat jaminan keamanan | |
D. mendapat pengakuan dan penghargaan |
BENAR, perdagangan dan jaminan sosial
31. Setiap warga negara berhak untuk mendapat pekerjaan yang layak bagi kemanusiaan. Pernyataan ini mengandung makna implementasi nilai-nilai HAM dalam . . .
A. perdagangan | |
B. perekonomian | |
C. sosial budaya | |
D. keamanan |
BENAR, karena pekerjaan yang layak bagi kemanusiaan berkaitan dengan ekonomi
32.Berikut ini adalah bentuk pelanggaran Hak Azasi Manusia dimasa Orde Baru yaitu . . .
A. Peristiwa RMS | |
B. Gerakan APRA | |
C. G/30s/PKI | |
D. Peristiwa Talangsari Bandar Lampung |
BENAR, peristiwa Talangsari di Bandar Lampung
33. Dihukumnya Gueteres, Abilio Soares dalam kasus pelanggaran HAM di Timtim, adalah salah satu bentuk . . .
A. penegakan HAM di Indonesia | |
B. promosi HAM di Indonesia | |
C. penghargaan HAM di Indonesia | |
D. pelayanan HAM di Indonesia |
BENAR, Penegakan HAM di Indonesia
34. Pada dasarnya ada dua bentuk otonomi daerah yaitu otonomi asli dan otonomi artifisial atau diciptakan. Termasuk daerah otonomi asli yaitu . . .
A. Propinsi | |
B. Kabupaten | |
C. Kota Madya | |
D. Desa, Naari, Kuria |
BENAR, karena Desa, Nagari, dan Kuria sudah sejak dulu kehidupan sebagai satu kesatuan adat wilayah jadi Asli
35. Pelaksanaan otonomi daerah pada hakikatnya penyelenggaraan pemerintahan secara mandiri dalam konteks NKRI. Nilai yang dibawa otonomi ini yaitu Pemberdayaan daerah, kemandirian dan . . .
A. kemakmuran | |
B. stabilitas daerah | |
C. demokrasi | |
D. kemaemukan |
BENAR, karena demokrasi, tda harus dilaksanakan dengan semangat demokrasi
36. Salah satu hambatan pelaksanaan Otonomi Daerah di Indonesia yaitu . . .
A. Kuatnya aparatur birokrasi | |
B. Struktur permintaanyang berjenjang | |
C. Lemahnya konrol wakil rakyat | |
D. Sentralisasi pemerintahan |
BENAR, karena lemahnya kontrol wakil rakyat pada awal Otda merupakan hambatan DPR dibawah bayang-bayang eksekutif
37. Good Governance menggambarkan perubahan peran pemerintah dari memberikan pelayanan pada masyarakat menjadi . . .
A. Fasilitator | |
B. Dinamisator | |
C. Inisiator | |
D. regulator |
BENAR, karena menjadi fasilitator (enabler)
38. Capacity Building merupakan strategi untuk meningkatkan kinerja pemerintah supaya lebih efisien dan efektif serta . . .
A. Dapat dipercaya | |
B. Responsive | |
C. Mampu menjalankan tugas | |
D. memberikan pelayanan |
BENAR, responsive atau tanggap terhadap aspirasi masyarakat
39. Menurut Ivan S. Bloch, selama kurun waktu 3357 tahun terdapat 227 tahun damai dan 3130 tahun perang. Data ini bermakna bahwa . . .
A. Jika ingin damai maka siaplah untuk berperang | |
B. Umat manusia cenderung sukaberperang | |
C. perang merupakan kelajutan dari politik | |
D. Perang merupakan kehidupan normal |
BENAR, karena yang dominan perang jadi yang normal (umum) perang
40. Sistem Pertahanan dan Keamanan Negara Indonesia di rancang atas dasar pertimbangan . . .
A. Untuk melakukan ekspansi ke negara tetangga | |
B. Bersaing dengan negara tetangga | |
C. Melakukan pertahanan dari setengah musuh | |
D. Perkirakan ancaman musuh ke depan |
BENAR, karena disusun berdasarkan perkiraan ancaman musuh
41. KOmponen utama kekuatan dalam sishankamrata . . .
A. TNI dan Cad. TNI | |
B. ratih (rakyat terlatih) | |
C. limas (perlindungan masyarakat) | |
D. hansip (pertahanan sipil) |
BENAR, karena TNI dan Cad. TNI merupakan komponen utama atau inti rakyat yang mendukung
42. Pada tahun 1945 - 1947, upaya bela negara dipersepsikan sebagai . . .
A. membela kepentingan bangsa di luar negeri | |
B.mengabdi dengan baik pada bidang masing-masing | |
C. peran serta dalam perang kemerdekaan | |
D. membela nama bangsa dan olah raga |
BENAR, karena berperan serta dalam perang kemerdekaan
43. Wujud keikutsertaan warga negara dalam bela negara dapat dilakukan melalui: prajurit TNI, Pendidikan Kewarganegaraan, Latihan dasar kemeliteran dan . . .
A. latihan dasar kepemimpinan | |
B. jambore Pramuka | |
C. operasi abaskarajaya | |
D. pengabdian dalam profesi |
BENAR, karena pengabdian yang sungguh dalam profesi untuk pembangunan bangsa
44. Pernyattaan berikut ini merupakan konsep dari keamanan negara yaitu . . .
A. penghancuran musuh dikandang sendiri | |
B. menggagalkan upaya inviltrasi dan subversi | |
C. menghancurkan musuh dalam perjalanan | |
D. menghancurkan musuh dipintu masuk |
BENAR, karena menggagalkan upaya infiltrasi dan subversi
45. Dwi fungsi ABRI yaitu fungsi ABRI selain sebagai kekuatan pertahanan dan keamanan juga mempunyai fungsi sebagai kekuatan . . . .
A. seni dan budaya | |
B. ekonomi - sosial | |
C.sosial dan budaya | |
D. sosial dan politik |
BENAR, sosial dan politik
EmoticonEmoticon